听课记录怎么写(听课记录写法)

听课记录范文 听课记录怎么写 如何写听课笔记 天师附小王红梅听课是学校进行教学研究的一个主要形式， 也是老师借鉴学习的一个主要途径。 老师有效地做好听课记录， 同写教学故事、 反思、 案例一样重要， 都是老师教学资源积累的重要内容。 现在， 有的老师不怎么会记听课记录， 有的记成流水帐， 有的记得不完整。 过一段时间， 再翻看听课记录， 看不出有多大的价值， 最多能硬付检查了事。 本人经过多年的经验积累， 现提供一些听课记录注意事项， 供同仁参考。 1、 听课记录要完整， 内容包括： 科目、 年级、 做课教师、 课题名称、听课时间、 教学流程、 课堂评价。 尤其教学流程， 除记录过程外， 重点的师生语句、 教学手段、 媒体运用等都要记清。 2、 教学流程是听课记录的主要内容。 根据一堂课操作过程应包括： 一复习； 二导入， 板书课题； 三授新； 四巩固练习； 五小结； 六作业布置；七板书设计。 有时， 一些老师的课前孕伏也很精彩， 也有必要记下来。 授新部分尽量记成课堂实录的形式， 以便于课后反思查阅。 3、 一堂好课的价值也就是一篇好听课记录的价值， 反之亦然。 有的老师一堂课可谓匠心独运， 妙趣横生， 听课老师要善于发现并详细地记下来；有的老师过渡语、 引导语、 评价语、 小结语很引人入胜， 自然也要记下来；有的老师手势、 动作、 表情很丰富， 听课记录上要备注清； 有的老师板书新颖、 独特、 简练， 确能起到提纲擎领的作用， 也要记录下来； 另外， 课堂上的失误、 小插曲、 随机事件， 以及老师的巧应妙对也都可以记下来，供课下揣摩、 反思。 4、 课堂上要随听、 随记、 随想、 随评， 要善于捕捉灵感火花。 否则，事过境迁， 好的东西可能就遛走了 ， 成了 过眼烟云。 课间评语可附在课堂实录右部分， 占稍许位置即可。