帽子的秘密读后感(帽子的秘密读后感200)

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1、帽子的故事读后感 你看过帽子的故事吗.暑假里，我无意中看到了这篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原来小安娜有着特别漂亮的金头发,可是，她被诊断身体里有一个肿瘤，就天天手术、化疗。

让她从活泼快乐的孩子变得越来越死气、深沉，金头发就全掉光了。

安娜的班主任是位善良的中年女性,她平易近人,和蔼可亲。

知道了安娜的病情。

安娜是个爱读书的孩子，可是,她没有头发，小女孩光秃秃的多难看呀。

为此，她妈为她买了一顶帽子，天不冷，戴着帽子反而更抢眼，安娜太爱学习了，咬咬牙勇敢地走进教室,可眼前的景象把安娜吓了一跳，她看到同学们戴着五颜六色的帽子，自己的帽子还土里土气的。

同学们为什么带呢。

原来,在安娜决定上学的时侯,老师宣布，从下周开始，每个人都要戴一顶自己喜欢的帽子，越新奇越好。

从那以后,安娜就可以自由地上学了,有的同学仍戴着帽子,有的同学却没戴帽子，大家都不在意安娜戴着帽子.世界上总会有善良的人,善良的人总有善良的举动，这个女教师化解的不仅仅是一个孩子的痛苦和尴尬，而且化解了一个孩子的心理障碍,意义之大超过了伟人的业绩。

世间凡有善良的爱和光芒的普照，就会有温暖，有希望对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良。

2、小绿狼读后感 （一）蚌埠第三实验学校一（11）班卓梓赫 指导教师:卢卉 今天我读了一本绘本叫小绿狼。

故事讲的是一只可爱的名叫哈瓦尔的小狼,天生就长着一身绿色的皮毛.当它想和灰狼们玩的时候,灰狼们都嘲笑它的绿皮毛,都不和它玩。

哈瓦尔很难过，它决定改变自己，把自己变成灰狼.它买来灰色的服装、把全身涂上柴火灰、在身上涂上灰色的油漆结果都失败了.后来它遇到了一个小仙女，她把哈瓦尔变成了小金鱼和小鸟，可小绿狼都不满意,最后小绿狼接受了绿色的自己。

故事告诉我们,不管自己长什么样，都不要轻易地改变,我们要相信自己是最棒的。

小绿狼读后感 （二）我全神贯注地读了小绿狼。

这本书是勒内。

葛舒写的，是爱瑞克。

盖斯德画的,他们都是法国人,是李英华翻译的。

这本书讲的是小绿狼，它全身是绿色的,穿者蓝色背带裤,叫哈瓦尔。

哈瓦尔看见一群灰狼在踢足球,灰狼们看见它是一只绿色的狼就捧腹大笑起来，它伤心地走了。

它到服装店买了灰色的帽子、运动服、袜子、运动鞋、面具.哈瓦尔又被灰狼们嘲笑有一条绿色的尾巴。

它又把柴火灰，涂满了全身。

忽然,乌云密布，紧接着下起了瓢泼大雨，大雨将它身上的柴火灰全部冲得一干二净了。

哈瓦尔又买了一桶灰色的。

3、人格智商读后感1500字 人格智商一书由约翰ull；梅尔所著，主要讲述人格智商可以帮助我们察言观色，与他人更好的交流,且更好的了解自己.这里小编给大家带来的是，有兴趣的小伙伴可以进来看看.人格智商一词的提出，使现代心理学理论上升到了一个新的高度，而人格智商一书给予了我们一种全新的智慧启迪。

所谓人格智商就是这样一种能力：它能帮助我们察言观色，准确权衡与人际关系、工作和家庭等相关的各种抉择，还能够判断出哪些个人目标是相辅相成的,而哪些目标是无法兼容的。

一般情况下，人格是随着一个人的成长而逐步形成的,在此过程中受到遗传与环境、父母思维处事、教育等多方面的影响，塑造出每个人所特有的人格智商.人格智商与个体的生存息息相关，它解释了为何有人可以快速适应环境、融入集体、人际和谐，易于快乐幸福.也提醒了人格中存在缺陷的人们是如何努力却得不到成正比结果的症因。

简而言之，高人格智商的人很明确知道自己的样子，自己的脾气秉性喜怒哀乐,不会太过自信，也不会太多自卑，他们从生活经历中不断思考、学习、内化，完善着自己的人格,比起那些感知能力太弱的群体来说，高人格智商的人更能准确判断出他人的脾气秉性行为习惯喜好等，这。

4、孤独的小螃蟹读后感3篇 孤独的小螃蟹是由著名童话作家冰波写的。

全书有七个故事，看完之后我个个故事都喜欢，但我认为孤独的小螃蟹、怪物咕吧、大背壳乌龟是比较有代表性的。

孤独的小螃蟹讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独,但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子,最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独.怪物咕吧则讲了咕吧有一对大角,却在保卫萝卜村与另一只怪物搏斗时断了，原来是一对假角，萝卜村村民又为咕吧补好了角；咕吧的牙齿十分厉害，帮助村民咬开了许多东西，咕吧睡觉会打呼噜，萝卜村村民让他喝下咖啡，古巴晚上便睡不着，帮村民干了一夜的活,除了这些，还有怪物咕吧的锤子、鞋子、腰带、大脚、嘴巴、鼻子、帽子、葫芦、魔术、宠物、魔笛等.大背壳乌龟写了小乌龟用它的壳帮了其他小动物非常多的忙，给松鼠妈妈的宝宝当摇篮;当大吊钟敲;成为野餐里好用的锅；作为药罐子熬药；变成一面大鼓;头盔；补房子；大船；勺子 书中分成七个大故事，每个故事又分成几个小故事，每个故事引人入胜,身入其境。

五()班俞思齐 孤独的小螃蟹读后感 小螃蟹有一个住在隔壁的朋友，它是小青蟹.小青蟹的。

5、师爱的智慧培训体会 通过反复聆听专家师爱的智慧的讲座,课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是学到师爱是无私的爱，是智慧的爱这一观点。

深深的触动了我，更给我以颇多的启发.作为教师,我们无疑是深爱着自己的学生的.然而，很多的时候，我们总是在抱怨,我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利,而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。

其实,这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制.对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

爱的无私是基础，爱的智慧则是升华。

首先,师爱是无私的爱。

著名教育家陶行知曾经说过。

捧着一颗心来,不带半根草去.这是对教师最好的形容.既然做了教师就要热爱这个行业，并愿意为教师这个职业奉献终身.我们只有想做好，才能做好.没有对职业的爱,就更谈不上对学生的爱.母爱般的引导，全力付出，不图回报,全心全意，是每个孩子迫切的需要。

在我们班里一些经常发生的小事令人深思。

放学了,孩子的家长种种原因迟到没来接孩子，我每次都把孩子叫在身边，放下课堂上的严肃，悉心的交谈,与他们一起等。

交谈的内容很广泛，有学习的，生活的，科普的在我做这个活动半年后，班里的面貌焕然一新，充满教室。

6、X年镇文化中心工作总结 202年镇文化中心工作在镇党委、政府的重视关心下，在上级文化部门的指导支持下，经过我们自身的积极努力,群众文化体育事业，特别是公共文化服务建设取得全面发展,受到上级有关部门和广大群众的肯定。

集中起来主要表现在以下几个方面：1、抓普及，群众文体活动遍地开花。

去年，我们进一步扩宽工作思路，在着眼基层、着眼群众中下大力气,在文体活动普及上做文章，着力抓好群众文体普及这一中心工作.通过扶植各村、社区业余文体队伍、培育基层文体骨干、举办各类表演、比赛、汇演、培训、展览、展示等多种途径,大力倡导和带动群众性文体活动的蓬勃发展。

目前，全镇各村、社区都有业余文体队伍和骨干，全镇各个角落都能看到群众文体活动的身影,群众文体活动从未像今天这样普及和红火。

2、抓活动，文体舞台好戏连台.活动是文化中心工作的生命.去年，我们紧紧围绕党委、政府的工作大局，结合重大节庆和传统节日，策划主办一系列主题鲜明、艺术质量高、群众喜闻乐见的全镇性或全区性大型文化体育活动，如“庆国庆周年文艺晚会”、“第7届东钱湖戏剧汇演”等等,还多次组队参加省、市端午节、合唱节、武术节等大型活动，极大地丰富了人民群众的。

7、小猫杜威读后感 通过对小猫杜威的阅读，让我，让每一个看过这本书的人们懂得了一个道理,一个生命的意义,那就是:要尊重一切生命并且爱护它，生命不分卑微和高贵,在这个世上，人人平等,活着，才是有意义的。

在现实生活中，有很多种不同的生命，比如:动物，植物，人类许多人类都看不起像杜威这样的小动物，他们无视它，虐待它，就算亲眼目睹一个弱小的生命快要从这个世上消失的时候也若无其事地走过,我想问：难道我们人类不是动物的一种吗。

难道在远古时代我们就是现在这个样子的吗.学会关爱，首先要从自己做起。

人活在这个多元的世界上，就是要学会互相关爱和帮助,我们关心他人，理解他人,帮助他人，哪怕是一只不起眼的小猫。

试问:“又有谁不期望得到别人的关爱和认同呢。

”没有谁愿意孤独的生活在这个世界上.生活就是爱的凝结,一个从不给予别人爱的人又怎能得到别人的爱呢。

爱，首先从我们自己做起。

当然，对一切生命负责的根本理由是对自己负责，如果没有对所有生命尊重,人对自己的尊重也是没有保障的.任何生命都有自己的价值和存在的权利,如同杜威.善是保持生命、促进生命，使可发展的生命实现最高的价值；恶则是毁灭生命、伤害生命，压制生命的发展。

就像。

8、汽车专用节能灯建设项目可行性研究报告江西新源动科技有限公司编制工程师:范兆文 二零二二年三月第5页目 录第一章 总 论11.1项目概要11.1.1项目名称11.1.2项目建设单位11.1.3项目建设性质11.1.4项目建设地点11.1.5项目编制负责人11.1.6项目投资规模11.1.7项目建设规模21.1.8项目资金来源21.1.9项目建设期限21.2项目承建单位介绍21.3编制依据31.4编制原则31.5研究范围41.6主要经济技术指标4第二章 项目背景及必要性可行性分析62.1项目提出背景62.2项目建设必要性分析82.2.1顺应我国能源绿色发展趋势，促进产业快速发展需要82.2.2发展，为我国行业提供强有力技术配套支撑的需要92.2.3符合现行产业政策及清洁生产要求92.2.4提升企业竞争力水平，有助于企业长远战略发展的需要102.2.5增加就业带动相关产业链发展的需要102.2.6促进项目建设地经济发展进程的需要102.3项目可行性分析112.3.1政策可行性112.3.2技术可行性122.3.3管理可行性122.4分析结论13第三章 行业市场分析143.1我国产业发展现状分。

9、师德培育与生成读后感 通过学习，我对师德有了认识和提高，对自己所负担的教育教学工作有了新的认识,老师的一言一行直接影响着学生，也就是说什么样的老师培养什么养的学生，育人之本关键在于师德。

不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育孩子的重要手段，起着以身立教的作用。

教师要做好孩子的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

师者,所以传道、授业、解惑也。

教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提.通过学习师德培育与生成，我更加深刻地认识了光辉的事业离不开崇高的师德。

师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。

师德需要培养，需要教育,更需要的是教师的自我修养。

爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好,但求更好.只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师。

10、孝心无价优秀读后感 有一些事情，当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候，已不再年轻。

世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

现在我明白了:因为生命是稍纵即逝的，谁都无法预知下一秒.时间的流逝,将会带走行孝的机会.于是,我们将永远无以言孝.所以,我们要赶快尽孝道。

到底要怎样做才能尽到孝心。

其实,孝心并没有我想的那样复杂，文中一句话就在我的心底留下了深深的烙印：孝心也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币。

想想看，这两样事物有着天差地别，但若是站在父母的角度去看他们,那意义是完全相同的。

为什么。

因为它们一样，都是一颗孝心。

在“孝”的天枰上,永远都是保持平衡的。

有那么一句话,百善孝为先,可以见得,孝是有多么的重要。

所以，请在父母健在的光阴里尽了自己的一份孝心吧。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”说的就是为人子者未及尽孝的遗憾.孝敬父母不在明日，就在今天.让我们从今天做起，孝敬我们的父母，给他们捶捶背、捏捏肩，和他们说说话、聊聊天，多陪陪父母,让父母不再孤单，与他们共度美好的每一天。

我一定会永远记着.孝心无价。

第二篇。

孝心无价读后感这篇文章让我知道了何为孝,何为不孝,孝心无价读后。