数学日记一年级(数学日记练题)

已经没有存货了，只能实时更新了，实时更新就没办法保证每天一更了，每周一更还是要保证的。

周一：数学课认识时钟。

我看了下数学课本，大致了解了一年级数学的教学内容了，期中之前学习10以内的加减法，通过分与合的方式让学生学习加减法，期中之后，先学习认识时钟，再学习20以内的加减法。全部的知识点就这么一丁点，然后要学习一整个学期，所以拔苗助长个人觉得没啥意义，无非就是提前把这些知识点都学会了，甚至把二年级的知识点都学会了。始终都是低阶的知识点，我还是紧跟老师的步伐在教阿泽，所以目前，阿泽在数学上，没表现出啥天赋，20以内的加减法，还是经常出错，我的办法就是先让背加法表，目前也就背了2跟3，计划这周都背2跟3，第一次背，总共花了70+秒，后面第二次60秒，接着50S，目前背了一两次都卡在40S左右了，每次背都是第一遍很乱，第二遍进步一点，也没有天天背，比如今天就忘记了，总体上，大概一周背三次吧，忘记了就算了，目前十二月刚开始，离期末考，大概还有六周，我的计划是，下周下下周，背4跟5的加法，元旦那周背6789的加法，这样差不多在期末考试之前把20以内的加减法背得差不多，我个人的理解是，只要背到四跟五的加法，其它6789的加法背或者不背，意义不大。等期末考试完再来揭晓谜底，即使到时候没有期末考，我也会给来张黄冈密卷，测试一下知识掌握情况。

语文暂时没啥想法，按部就班。

周三：数学密卷说来就来，阿泽妈妈总是能在适当的时候给阿泽来个当头一棒，一塌糊涂啊，又是80+的分数，最近网上总是给我推送小学90分跟100分对于初中时候有区别，唉，我们考的不是90分呢，是80。其实这些文章的出发点我大概知道，就是允许小学生犯错，但是90分跟80分还有100分最大的区别是，100分不允许犯错，90分是允许犯两三处错误，而80分呢，其实已经犯了五六处错误，甚至是犯错七八处了，至于80分以下，我是不敢想的，我感觉80分以下那就整张卷子都是错误了。

周五：卷了卷了，数学考不好，课外辅导书就买起来了，我还在时不时让阿泽背下加法表，阿泽妈妈就买了一套数学思维的书回来了。所谓内卷，大概就是这了吧，每个娃总是能给老母亲带来深深的焦虑。然后就卷起来了，阿泽几次数学的糟糕成绩，直接就导致阿泽妈妈开始规划给阿泽搞所谓的数学思维培训了，我当然认为这东西没啥用，但是，家庭和谐还是相当重要的，各位看官也许旁观者清，局内人还是以家庭为主，家庭为主，该卷就卷吧，无法在这种环境下成长的小孩，未来也不会有啥大的前途的，况且还有个爸爸时不时会帮他给妈妈做做思想工作，以至于不会太过于卷，二打一，打不赢，那爸爸也只能稍微避避锋芒，谁叫你考80。你卷个100出来，说不定妈妈更焦虑…… 今天2跟3的加法表已经背到31S了我觉得是已经算熟练了。