居敬持志(居敬持志的敬什么意思)

在教师招聘考试中，教育学中会经常考查一些教育学家的思想，更多以客观题的题型出现，关于朱熹的思想在考试中也会涉及，针对朱熹做出如下梳理：

一、朱子读书法

(1)循序渐进

读书必须有序，不可躐等，不按次序、匆促急迫是不可能求得融会贯通的。首先，学习的过程应当根据知识的难易程度确定次序，由浅入深，由小及大;其次，强调量力而行，安排计划，切实遵守;其三，强调扎扎实实打好基础，一步一步前进。

(2)熟读精思

他认为读书既要熟读成诵，又要精于思考，只有熟读精思，才能收到永远不忘的效果。

(3)虚心涵泳

读书必须要有虚心的态度。“虚心”是指不存先见，静心思虑，虽众说纷纭，但不匆忙定取舍;“涵泳”是指反复详玩，细心咀嚼。

(4)切己体察

读书不能仅停留在书本上、口头上，而要见之于自己的实际。

(5)着紧用力

读书学习一定要抓紧时间，要努力奋进。朱熹把读书比作“撑上水船，一篙不能放松”，不进则退。读书又是细致功夫，不能蛮干。

(6)居敬持志

所谓“居敬”就是读书时精神专一，注意力集中;“持志”，就是要树立远大的志向、高尚的目标，才能有所长进。朱熹将此视为读书的关键所在。

二、教育的任务

朱熹把人性分为“天命之性”、“气质之性”。他认为，“天命之性”是纯然至善的，是超越个体而普遍存在的;“气质之性”则有善有恶，有清有浊，清明至善即为天理，昏浊不善则为人欲，每一个人的“气质之性”各不相同，教育的作用在于“存天理，灭人欲”，使人心服从道心。

三、道德修养的方法

朱熹认为教育的核心是道德教育。道德修养的方法包括：立志、居敬、存养、省察、力行。

立志：树立高尚远大的志向是自我道德修养的第一步。

居敬：又称为主敬，基本内容有三。首先，意识强调把修身看作十分严肃的事情，就是要强调个体道德修养的“至真至诚实”的态度。其次，朱熹把“居敬”与“涵养”联用，道德教育主要治心，重在倡导人们的内心自觉，启示人们进行道德品质的自我体察。使人形成道德自觉和自律，做到静时涵养于未发，动时察之于已发。再次，朱熹把“居敬”与“持志”联系在一起，认为道德修养除了端正态度以外，还必须立志定向，持之以恒。

存养：保存人们与生俱来的道德观念，发扬善性，发明本心，不要丧失自身的善性。

省察：要进行自我反思，自我检查自己的思想、言行。

力行：朱熹说：“论先后，知为先;轮轻重，行为重。”强调了实践的重要性。

四、“课程”的含义

宋朝朱熹在《朱子全书•论学》中频频提及课程，朱熹的“课程”主要指功课及其进程， “宽着期限，紧着课程”、“小立课程，大作功夫”等。

五、教育阶段的划分

朱熹认为小学和大学是不可分割的两个学习阶段，只是内容程度有所不同，小学学其事，大学明其理。强调在儿童幼小时，就进行良好的道德行为的训练。大学阶段是在小学之上的深造，即学习为人处世、治国齐家的本领。因此，大学的教材主要是中国儒家经典的书籍。即“四书”和“五经”。

那么现在结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。例如：

1.朱子读书法中( )是关键步骤。

A.居敬持志 B.着紧用力 C.循序渐进 D.虚心涵泳

【答案】A。解析：朱熹六步读书法中最为核心的步骤是居敬持志，其含义是指读书要精神专一并且能都坚定自己的志向。故此题选A。

【核心考点】教育学-教育学的产生和发展-萌芽阶段-朱熹

【难度系数】★

2.以下属于朱熹读书法的步骤( )。

A.居敬持志 B.着紧用力 C.以无心之心读书 D.虚心涵泳

【答案】ABD。解析：朱子读书法一共有六大步骤，分别是循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切记体察、着紧用力、居敬持志，故此题选ABD。

选项C，是王守仁的观点。他强调读书应该无他，不要用太过强大的目的。

【核心考点】教育学-教育学的产生和发展-萌芽阶段-朱熹

【难度系数】★