电灯英语怎么读(电灯英语怎么讲)

现在的我每天还是会坚持跟娃一起读英语，算起来每天接触英语的时间不会少于一小时。长期、持续的学习，让我的水平始终保持在稳定上升的状态

这一路走来，我总结了很多妈妈学英文的经验，最关键的一点就是我一直以来强调的——孩子读什么妈妈就跟着读什么！

不过还是有很多妈妈说不知道怎么办，我今天再给大家细细拆分一些原则，后面也会写到如何针对性地提高专业领域的英语能力，大家看完要记得收藏。

1.陪娃时我会怎么学？

这几年我的英文口语和书写能力都有了长足的进步，真的得益于言言读什么我就读什么。但公号家人们总是不太理解这句话的含义，或者说不知道如何落实，我总结了三条原则，能全部做下来基本上就能完成自己的目标。

预习

上学的时候老师反复强调的学习方法中，最重要的就是两条——预习和复习，现在也不例外。

基本上言言读过的书，我都先读一遍。其实也没有那么难和占用时间，打个比方说，一本分级阅读从简单的级别开始，大概二、三分钟就看完一本书。就算读上五本也不过才十分钟，平时随便刷刷手机至少也要半个小时吧……

“预习”的好处是做到自己心里有数，不认识的单词先查查，不熟悉的句型多读几遍，至少可以避免娃有问题的时候，回答不上来再打自己的脸……

靠着这种信念，我坚持提前把言言准备读的书都先看一遍，这样在后续拓展的时候也不至于没有问题可讨论，也能避免不知道说什么的尴尬。

给大家举个例子。

在这样的一本关于“天气”的科普绘本中，我会把一些生词的发音和含义都搞清楚，比如:

meteorologist（气象学家）：People who studies the weather.

hygrometer (湿度计）：An instrument for measuring the humidity of the air.

然后我会通读全文，并抓一些重点的内容，比如和天气相关的知识点有：

之后，我会把书里面提到的一些零碎的知识用表格的形式归纳总结起来，这样和孩子复习起来就更加方便。下表左边是天气的因素，比如温度、湿度、风向、风速、气压；右边就是这些因素的对应测量工具，比如温度计、湿度计、风向标、风力计。

如果不是提前预习，恐怕我也没有办法完全理解绘本里的所有知识点。

大家不要看到这个例子觉得比较难就望而生畏，其实全当我在做一个经验分享，关注重点强调的“预习”两个字就好，因为掌握了方法，就会发现，孩子读的很多内容都可以用“预习”来提前了解，比如我们都知道的美幼。

在阅读爱迪生这一节的时候，我就有提前预习内容，之前按照普遍的认知，爱迪生发明过电灯，但实际上留声机、摄影机都是爱迪生的发明，他的发明甚至超过1000种。

为了给言言进行拓展，我特别去网络搜索爱迪生的其他发明（以防言言提问），还真被我找到了相关内容的网页。

右面那一栏中有关于爱迪生的发明更详细地介绍，点击进去即可查看。

所以这样一篇文章，经过预习妈妈先做到心中有数，这样能收获的自然要超过原本的这几行文字。

大量阅读，提高词汇量

如果说妈妈们提前“预习”是一个小套路，那么踏踏实实的大量阅读，提升词汇量才是能说且会说的大前提。

没有词汇量，就谈不上表达，更谈不上输出观点。

不要小看孩子平时读的那些书，类似于刚才绘本里列举的单词：

meterologist,barometer,anemometer

这样的名词，其实我们在大学都不见得能够接触，但是在很多科普类英语阅读中，这样的单词其实并不是什么新鲜词。

所以跟着孩子读分级阅读的这几年，我们一起读各种虚构故事，读科普，读着读着我的词汇量也跟着螺旋式增长。感觉自己走了一遍原版路线，弥补了当年初中才开始学英语的应试路线的不足。

大声朗读累积语感

在整个陪读过程中，我最喜欢的部分就是“读”。我经常和言言做一些朗读游戏，比如读得慢的人做蹲起，角色扮演式朗读等等，总之每次我俩都玩得不亦乐乎。

阅读这件事在我们家里，通常意义上是指真的大声读出来。正是在大声朗读的过程中，我们可以更了解自己的发音（如果有录音笔去重听更好），更熟悉句式，提升听力水平，也更提升口语的流利度。

试想一下，播音主持专业的学生们，练基本功最常做的就是大清早跑到操场上练声。

很多文字看的时候觉得“我行了”，

但读出来的感觉“这是什么鬼？”

最开始的时候我自己经常会出现舌头打结的情况，把自己绕进去的情况不在少数，所以抛开朗读说口语，这是不讲武德的表现。

给大家看一段我们朗读的资料。

这一页里面的一些单词连成句子后其实非常拗口，比如meterologist, whole earth,humidity等，用眼睛看和真正去读还是有很大差别。能够流利输出的前提一定是能够流利的阅读。

大声朗读还有个关键点——坚持。坚持每天朗读，就算工作忙陪娃累，至少隔天也要读一次，不然累积语感这件事恐怕就与你无缘了，更别提那些刚刚认识还不怎么熟悉的单词和句型。

昨天有妈妈问我《万用亲子口语》背不下来怎么办？其实我给出的建议就是大声朗读。硬背句子，一没动力二没场景，效率自然很低容易放弃。

但我们可以选择先朗读，每天固定时间把当周的主题句式读出来，然后把句子写下来贴到合适的应用场景，比如饭前，出门前等等。多读多应用，自然就记下来了。

熟读之后，有些固定搭配和句型，常常会脱口而出。

特别是句型，很多妈妈说自己想不起来某些话怎么说，其实就是读得少，用得少。这事也没有捷径，多积累句型，用单词替换，熟悉到脱口而出就好了。

旧书不要丢，常常复读

我知道很多妈妈都会把孩子读过的书转走，其实这是非常环保的方式，但我建议大家不要急于转书。

在我和言言的阅读过程中，和言言读的书难度差别不太大的低级别书籍我还是会留上一段时间。因为孩子的短时记忆虽好，但忘性也大，特别是分级中很多内容都会在之前的级别中有重复，更是需要经常复习。

别说孩子，就是我也会经常忘记之前的书中的单词和内容。拓展就是在不同的书籍，不同的级别中反复温故知新。

2.快速自我提升怎么做？

大家都是成年人，有很多妈妈不愿意和孩子学习一样的内容，又想迅速提高自己的口语水平，以便能够胜任自己的工作。这时候该怎么办？

其实都一样，听说读写。写是比较高阶的形式，这里我就不多说了。

听：

经典的美剧一定是《老友记》，但其实《摩登家庭》也非常好看，网络上有很多关于这两部美剧的资源和句式分析，如果你能踏下心来每天听、说，一定会有进步的。

但这也意味着你在陪娃阅读之后，还要再抽出时间来专心搞自己的学习。个人觉得时间成本有点高，虽然效果显著，但我还是更愿意和孩子一起学。

读：

我读过China Daily和English Daily的APP，前者偏向于时政，后者偏向于社会热点新闻，而且两个app都是免费的，对于有英文水平比较高的妈妈坚持下来对职场上的帮助会很大，但对于基础比较弱的家长还是有些偏难了。

这个道理就和孩子读分级阅读一样，我们也可以慢慢来。

比如这本大猫的nonfiction内容，用到了sth can be……的句型。如果我们也读到了这本书，这个句型就可以在生活中应用起来。

另外成人英语的细分领域还是很多的，如果是商务英语大家可以找到相关资源，如果是为了应对出国旅行，其实也可以买专业的书籍。

但我认为，这些方法都没有和孩子一起学来的划算……

写到这，我估计还是会有人说言妈你能不能出一门课，安排课程进度，告诉我每天干什么？学什么？

但我想，每天按照课程进度，根据老师给出的节奏，听课、记笔记、写作业，这是学校的学习方法，也并不算是真正的学习。顶多算是高中之前的有效学习形式，体现的往往也是提高应试分数。

而真正的学习是一种能力，是独立思考、经验汇总、进度安排等等方面能力的综合。从别人的经验中总结出自己的方法，然后安排实施，这是真正的学会了学习！

所以我一直在分享经验，希望激发我们自己的内驱力和学习能力，而不是在30几岁的年纪，依然手把手的告诉大家每个步骤，用外力去引导，却局限了大家的可能性和创造性。

找到方法的精髓而不是完全copy，就可以应用到各种场景中去，比如英文分级阅读，还有中文阅读、儿歌学习、万用亲子口语等方方面面的学习当中。

我特别赞同一句话——教育不是把容器填满，而是把火点燃。

当然，这些经验更多地来自于我个人的学习心得，由于每个人的情况不同，可能无法做到面面俱到并且适合所有人。如果大家从这篇文章中，获得了全新的认知和不同的视角，就算是我的一个小小的成功吧！

喜欢这篇文章的朋友们，记得运用到实践中呀，这样我就能更有动力给大家带来更多分享啦，笔芯。