曹文轩简介(简介曹文轩草房子)

曹文轩简介资料曹文轩简介曹文轩， 1954年 1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。 1977 年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席， 北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童 文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。1991 年，推出小说《山羊不吃天堂草》。 1997年，出版小说 《草房子》，并担任改编电影编剧。 1999 年，出版小说《根鸟》。 2005年，推出小说《青铜葵花》。 2013年 12月5日，以 380万元 的版税收入登上 2013第八届中国作家富豪榜主榜第 27 位。 2016年 4月 4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，同年 8月20日，曹文轩在 新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。 2017 年 3 月 31 日， 2016-2017“影响世界华人大奖”获得者。曹文轩人物经历早年经历曹文轩 1954年 1月生于江苏盐城龙港村，他的童年经济状况不 太好，生活贫困，不过家中有一些书，后来他也经常去父亲任校长 的一所小学的小图书室读书。 1974 年，被北京大学图书馆系录取， 后转入中文系学习 ; 毕业后他因成绩优异被留校，却悄悄回乡在家待 了一年才返北大任教。

为北京大学中文系教授和现当代文学博士生 导师。教授课程：《中国当代文学》《小说的艺术》《小说十家》 《思维论——对文学的哲学解释》《中国八十年代文学现象研究》 《20 世纪末中国文学现象研究》《中国当代文学热点分析》等。中国作协全国委员会委员，北京作家协会副主席，当代文学教研 室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。 中国少年写作的积极倡导者、推动者。被列入北京市跨世纪文艺人 才“百人工程”。入选“教育部人文社会科学跨世纪优秀人才培养计划”。承担国家教委八五科研项目“小说的艺术”和国家九五重 点科研项目“二十世纪末中国文学现象研究”。1992年10月应日本NHK电视台邀请，接受采访，做关于文学创 作的发言。1993年10月至 1995年4月应日本东京大学邀请任教。1999 年 11 月应日本国际交流基金会邀请，出席“中国电影”研 讨会并发言。1 999年1 2月应日本戏曲家协会邀请，出席“电影剧本创作”研 讨会并发言。写作经历1979 年，曹文轩开始发表文学作品，其中短篇小说《弓》和 《哑牛》分别获得 1982 年《儿童文学》、《少年文艺》优秀作品奖。1988 年 4 月，他的短篇小说《再见了，我的小星星》获得第一 届全国优秀儿童文学奖。

1988年5月，凭借学术著作《中国八十年 代文学现象研究》获北京大学首届青年优秀科研成果一等奖 ; 同年 10月，获中国当代文学研究会第二届文学评论科研奖。1 992年1 2月，曹文轩凭借长篇小说《山羊不吃天堂草》获第三 届宋庆龄儿童文学奖金奖，并于次年 2 月获中国作家协会全国儿童 文学作品集评奖一等奖 ;1993 年 11 月，短篇小说《蓝花》获冰心儿 童文学奖新作奖。 1 995年2月，短篇小说集《红葫芦》获中国台湾 《中国时报》 1994 年度十大童书奖及“好书大家读”年度短篇小说 类创作最佳奖，《山羊不吃天堂草》获“好书大家读”年度长篇小 说类创作最佳奖。1998年2月，中短篇小说《三角地》获“好书大家读”年度最 佳少年儿童读物奖，长篇小说《草房子》获“好书大家读”年度最 佳少年儿童读物奖，同年 8 月《草房子》获第九届冰心文学奖大奖， 次年 1 0月获第四届国家图书奖 ;1999 年10月，凭借长篇小说《红 瓦》获第四届国家图书奖二等奖 ;1999 年 6月，凭借改编电影《草房子》获第八届中国电影童牛奖优秀编剧奖，同年 10 月，获得第十 九届中国电影金鸡奖最佳剧本奖。

2000年 5月，长篇小说《草房子》再获第四届全国优秀儿童文 学奖及第五届宋庆龄儿童文学奖小说类金奖 ; 同年电影《草房子》获 得第十四届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶奖”。2003年 10月，长篇小说《根鸟》获第六届宋庆龄儿童文学奖佳 作奖;2004 年 2月，提名中国安徒生奖 ;同年 5月，获得国际安徒生 奖提名;同年 10月，长篇小说《细米》获中国作家协会第六届全国 儿童文学奖 ;2005 年 12 月，长篇小说《青铜葵花》获中国台湾《中 国时报》 2005年十大好书，于次年 3 月获“好书大家读”年度长篇 小说类创作最佳奖。《青铜葵花》还获了“五个一工程”奖、国家 图书奖、第七届中国作协全国优秀儿童文学奖、冰心文学大奖。2013 年，曹文轩登上 2013 第八届中国作家富豪榜。2016年 4月 4日，曹文轩摘得国际儿童读物联盟 (IBBY)2016 年 度“国际安徒生奖”。中国作家协会第九届全国委员会委员。曹文轩创作特点曹文轩在成长小说的创作中表达着对少年儿童生存状态和心灵世 界的关怀，以自觉的承担意识，关注儿童的生存状态，扶助儿童的 生命成长，写出了内在的人性、人情、尊严与理想。

在曹文轩的笔 下，他为主人公的成长设置了很多被围困的“异境”，却又生发出 新的象征意味。曹文轩写出了人生的困苦与悲怆之情，但绝不沉溺 于悲切的情绪氛围里，他让读者看到即便在生命的低谷或是“绝境” 当中，生命依然有它不屈与坚韧的一面，人性依然有它灿烂光辉的 美质。曹文轩的作品意蕴丰厚，在美学上有多种追求及在表现方式上有 多方位探索。放在儿童文学的语境里，他的儿童小说是写的。读曹 文轩的小说，读者不会时时感到说书人的存在。这儿也有叙述者， 但不总是横亘在故事和读者之间，而是努力把读者带到现场，向读 者描绘而非讲解，读者也不只是“听”而是用自己的全部感觉去感 受。能做到这一点，首先即在于作者使用的是标准的书面语言，是 只属于作者自己的极富个性化的语言，其内容上、美学上的特点都 通过这种语言表现出来。曹文轩首先是从作品艺术表现的需要而非 抽象化的儿童的接受能力来选择他作品的词汇及整个语言表现的。 他的作品从词汇处就是很书面化、文人化的。曹文轩小说首先选择 那些能直接诉诸人的感觉，情感色彩较强的词，还有特别的组词方 法。还有就是使用各种修辞手段，使词义向形象情感的方向偏转， 变实用化为非实用化。

曹文轩小说有许多隐喻和象征运用得尤为成 功。他的作品的句子普遍较长，或者说长句子较多。具有诗化散文 的节奏感和韵律感。长句造成一种从容、舒展的感觉，较多的长句 出现在同一段落、章节和文本中，自然使作品显得厚重。曹文轩小 说的句子主要是陈述句，表明他的小说偏重于描绘、叙述，语调相 对平稳，较多使用省略号，表明作者有意识地追求叙述的含蓄性。 不仅一下子开启了一个思绪苍茫的回忆空间，而且给人一种余音袅 袅、一唱三叹、言有尽而意无穷的感受。曹文轩小说多描写性段落, 减缓了叙事的速度，也使文本显得繁丰、厚重。曹文轩小说总体上 属于一种典型的写实性的文本，黏着性较为明显，因而显得明白晓 畅，但又不是那种真正明白如话的通俗性文本。作者在恰当地保持 黏着性的同时又拉开句子间的距离，在叙事的纵向上留出适当的想 象空间，以便读者展开想象，在想象中将它们连贯起来