蟋蟀的住宅(蟋蟀旳住宅)

一、作者简介

法布尔（1823－1915），法国著名昆虫学家、文学家，第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。

他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，并且专为这些“虫子”写出十卷大部头的《昆虫记》，又叫做《昆虫物语》或《昆虫学札记》），而这些书先后被翻译成五十多种文字。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

二、作品全貌

《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“昆虫的史诗”。

鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。

《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中，法布尔依据其毕业从事昆虫研究的经历和成果，以人性关照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

作者根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

三、昆虫特点

1.瓢虫——花园中的“淑女”

2.蜣螂——粪球引出的故事

3.萤——星光灿烂萤火虫

4.蝉——为自己歌唱

5.螳螂——美丽的“杀手”

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙

7.蚂蚁——神奇的记忆力

8.蟋蟀——田园中的提琴家

9.黄蜂——充满失落的九月

10.孔雀蝶——大自然的舞姬

11.松毛虫——工作并幸福着

12.石蚕——小鞘与潜水艇

13.狼蛛——与木匠蜂作战

14.绿蝇——新陈代谢的工作者

15.蝈蝈——到树上去捕食

16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液

17.天牛——来自身体深处的召唤

18.豌豆象——尽忠职守的税务官

四、经典段落

螳螂：螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。

赏析示例：用了比喻的修辞，把螳螂比作“少女”，把前爪比作“伸向天空的手臂”，突出了螳螂身体的修长，以及手臂一贯向上向前伸出的姿态。

用拟人，形象生动地写出来了螳螂静立不动时的样子和端庄稳重、不急不躁的特点。

蝉：四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。

请注意，赏析题要先找到赏析点，比如手法、用词特点等，然后具体分析作用。

蝗虫：但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

赤条蜂：果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。

蝈蝈：蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。

感悟：其实，并不是稀罕的虫子才值得关注，那些看似平淡无奇的虫子，如果好好观察，同样会发现许多有趣的事情。普通并不等于无足轻重，只要我们给予重视，就会从中发现有趣的知识。无知常常使我们看不到它们的价值。其实再不起眼的生物都是构成大自然生活乐章不可缺少的音符。

五、多种题型

1. 《昆虫记》共有（ C ）

A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷

2. 法布尔被誉为（ A）

A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人

C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰

3.《 昆虫记》是一部（ A）

A.文学巨著，科学百科 B.文学巨著

C.科学百科 D.优秀小说

4. 法布尔为写昆虫记（ D）

A.调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书

C.养了许多虫子 D. 一生都在观察虫子

5. 法布尔的昆虫记曾获得 （ B ）

A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖

6. 昆虫记的作者是 （ B ）

A.培根 B.法布尔 C.伏尔泰 D.莎士比亚

7.《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活。请根据以下几种对昆虫生活习性的介绍，把下方提供的昆虫名称与之对应起来。

①回去的路线却是铁定不变的：它们去时走哪条路，回去时就走哪条路，不管这条路有多么蜿蜒曲折，也不管它经过哪些地方，又是如何艰难困苦。

②它们的地洞是一间等候室、一个气象站，幼虫长期居住在那里，时而爬到地面附近了解外面的天气，时而又回到洞底躲藏起来。

③只要低下身来，我们通常就会看到住宅的主人正待在自家的门前，张开螯钳，翘起尾巴，做出防卫的姿势。

④长着复眼，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良，因此它毫不犹豫，勇往直前，来往穿梭，却没有一点磕磕碰碰。它对自己的蜿蜒飞行控制自如。

A.蝉 B.大孔雀蝶 C.红蚂蚁 D.朗格多克蝎子

答案： ①C ②A ③D ④B

8.《昆虫记》作者是法国的 法布尔（填人名），鲁迅曾评价它是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合书中具体情节谈谈“趣”在哪里，“益”在何处。（不少于100字）

答案示例：

有趣之处：在法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件“似乎缺了布料的短身燕尾礼服”；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。整本书文字活泼，趣味盎然。

有益之处：法布尔细致观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂。他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果、萤的捕食过程……一次实验失败，他总结教训，转身设计下一次实验。他严谨的实验态度、大胆的质疑精神和勤勉的观察作风，值得我们学习。

9.阅读下面的文字，回答后面的问题。

象态橡栗象

（一）在我们那片地区，最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致橡栗象只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，橡栗象用它来干什么呀?

（二）整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。

（三）妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊!

（1）以上文段选自《____》，作者是____。

（2）选段（一）中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢？

（3）选段（二）的内容，突出了作者的什么精神？

答案

（1）昆虫记 法布尔

（2）象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔，并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵。（3）突出了作者一丝不苟地观察研究的科学态度，坚持不懈地追求真理、探求真相的科学精神，对自然的热爱，对生命的尊重，对昆虫世界的人文关怀。

10.（2019·湖南省郴州市）语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》和《水浒传》进行专题探究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。（4分）

（1）《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。你设计的专题：。（2分）

（2）《水浒传》探究专题示例：探究《水浒传》中的情节。你设计的专题：。（2分）

答案

（1）示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性；示例二：探究昆虫的捕食技艺。

（2） 示例一：探究主要人物被逼上梁山的原因；示例二：试比较武松、鲁达、林沖、李逵性格的异同。