澳门常识与生活教材（澳门小学生教材）

今天给各位分享澳门常识与生活教材的知识，其中也会对澳门小学生教材进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、关于澳门的常识有哪些？
• 2、很喜欢澳门,很想了解一些关于澳门的常识
• 3、如何上好复习课 社会

关于澳门的常识有哪些？

简称澳。位于中国南海之滨。珠江口西侧，由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，北与广东珠海相连，西跨莲花大桥与珠海市横琴岛相通，东与香港隔海相望。总面积28.6平方千米，属亚热带气候。澳门人口48.8144万人（2005年），居民以华人为主，而葡萄牙人及其他外国人则占5%左右。葡萄牙语及汉语是现行官方语言，但市民日常沟通普遍讲粤语。

澳门地区原属广东省，1535年起被葡萄牙殖民者逐步强占，历时400年之久。1999年12月20日起，中国政府对澳门恢复行使主权，设澳门特别行政区。

澳门是一个自由港，历史上曾经极为繁荣。随着香港的开埠、发展，澳门作为转口贸易商埠的经济重要性逐渐下降。

澳门是世界四大赌城之一，当地最大的赌场葡京娱乐场是澳门最吸引游客的地方。

地理概况

澳门位于我国大陆东南部沿海。正处珠江口西岸，与香港、广州鼎足分立于珠江三角洲的外缘。东隔伶仃洋与香港相望，西与广东省珠海市的湾仔镇一衣带水；北边以古老砂堤与珠海市的拱北相连，陆界只有240米；南面濒临浩瀚的南海。澳门半岛是由一条狭长地带与广东省珠海市的拱北区连接而构成，南北长约4千米，东西最阔约1.8千米。半岛上有多个小丘，最高的是松山，海拔91.07米，其他大都在海拔50~75米左右。

气候特点

澳门属亚热带季风海洋气候。光、热充足，温暖湿润，夏长冬短。雨量充沛，但每年常受台风和暴雨危害。年平均气温22.3℃，最冷月1月份平均气温14.5℃；最热月7月份平均气温28.6℃，年平均雨量2031.4毫米。

交通运输

1969年，人们以填海的方式在氹仔岛与路环岛之间筑成一条约2225米长的连贯公路；1974年，澳门半岛与氹仔岛之间修建了一条长约2570米的跨海大桥，其东面又于1994年修建成一条长达4380米的友谊大桥。从此，原来隔海相望的半岛与两个离岛连成一体。1995年11月，澳门国际机场建成启用，每天大约有60班飞机，飞往十多个国家及中国内地十多个城市。而在澳门与香港之间则有快速运输船队，每隔15至30分钟来往一班船，航程大约60分钟。

经济概况

20世纪70年代以来，澳门经济发展迅速。形成以工业、旅游博彩、建筑业为三大支柱的经济结构。工业以外向型出口加工工业为主，主要有服装、纺织品、电子、玩具等产品，以博彩带动的旅游收入在澳门的年总收入中占50%左右。

文化习俗

澳门曾经是宗教文化中心，既有儒、释、道等古老的中国宗教，也有后传人的天主教、基督教、伊斯兰教等宗教，宗教文化的多元化在澳门也得到了充分体现，天主教、基督教、佛教、道教、妈祖在这里都有保留。因此，一年之中，澳门地区都洋溢着中西节日的喜庆氛围。其中本地华人对农历新年、清明节、端午节、重阳节、中秋节等传统节日非常重视。而与宗教、习俗有关的节日，如娘妈诞、醉龙醒狮大会、圣母花地玛出游等也有庆祝活动。

妈祖阁

妈祖阁海拔73米，又称天后庙、妈阁庙。庙宇背山而建，面临大海，周围古木参天。风光优美迷人。庙宇内的主要建筑包括大殿、弘仁殿、观音阁等。

大三巴牌坊

大三巴牌坊位于大三巴街附近。为圣保罗教堂遗址，前身为教堂的前壁。该教堂建于1637年，1835年毁于大火。只留前壁遗存至今。是澳门最著名、最古老的建筑之一，而且还是澳门的一个重要标志。它恢弘高峻。造型雄奇，充满宗教色彩的雕塑。风格独特的造型，使整个建筑具有极高的文物价值、艺术价值和历史价值。教堂属巴洛克式建筑风格。

普济禅院

俗称观音堂，创建于明朝末叶天启年间。至今已有380多年历史。与妈阁庙、莲峰庙并称为澳门三大禅院，是中国南方少数至今保存得极好的禅宗寺院之一。澳门八景之一的普济寻幽指的就是这里。普济禅院为三进式建筑，首座为大雄宝殿。二进为长寿佛殿，三进为观音殿。整个庙宇巍峨壮观，古朴典雅，构筑精美。庭院广阔。香火旺盛，是港澳罕见的佛寺建筑群，寺院气氛相当浓郁。

松山灯塔

松山灯塔是远东最古老的海岸灯塔。位于澳门半岛东部东望洋山山顶。灯塔始建于清同治三年（1864）。1865年9月24日晚建成启用。灯塔高13米，可向澳门四周海域循环照射达25海里。通宵不停。塔内构造简单，射灯设在塔顶，有一道曲折楼梯回旋而上。最初用火水灯发光，用木轮绳锤等物利用摆力使灯光循环旋转，由澳门土生葡人加路士·域臣第·罗查设计而成。1874年的甲成风灾将灯塔毁坏。使之停止运作30余年，后经长时间修理，改用新机器。配上法国反射镜，于清宣统二年（1910）六月二十九日晚重新投入使用。至今仍发挥着导航的作用。

很喜欢澳门,很想了解一些关于澳门的常识

在澳门也是可以用人民币的，就是有的地方嫌麻烦不收，但是如果你的人民币非常新，不是破破烂烂的话他们也收的。

澳门主要是一个以赌博业和旅游业为主的地方，那边的人生活节奏比较慢，适合渡假，个人认为并不适合去那里工作，要工作的话还是去香港吧。

如何上好复习课 社会

今年中考命题的总体思路基本没变，还是以成长中的我、我与他人的关系、我与集体国家和社会的关系为主线，对道德、心理、法律和国情等方面的学习内容进行整合，关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，引导学生过有意义的生活，做负责任的公民，体现了新课程、新理念。因此以新课改的理念指导初中思想品德课总复习至关重要。

第一阶段：据“标”依“本”，夯实基础阶段。时间安排：从2月中旬至4月中旬县第一轮质检结束。新课程标准是准备中考的依据和方向，要把对新课程标准的学习、理解和复习紧密的结合起来，因为新课程标准的使用不仅在新课授课时要注意运用，在复习尤其是在中考前的总复习中更要注意运用。回顾历年中考试题，绝大部分依据课程标准，源于教材，又拓展于教材，从教材引伸到检查学生的知识储备、解决问题的能力和情感价值观。因此这一阶段依据新课标对教材进行系统的复习是保证复习质量的关键环节，这一阶段我的做法是：

（1）以教材为主，以单元为单位，先七年级后八年级最后九年级的顺序复习。基础性是中考命题的一个原则，今年中考试题难易度仍然维持“8：1：1”，基础分占80%，因此在复习策略上主要注重夯实基础知识。随着考试制度的改革，思品课的学科地位逐渐淡化，而教师在复习中面临的问题是课时少而复习容量大，因此进行 “地毯式”复习是不切实际的，我本人也历来不赞成“地毯式”复习，而是课前根据新课标对教材进行大胆取舍，有针对性地编写单元复习提纲，每个单元提纲包括考点解读、命题角度和例题精选三部分，进行精讲精练，让学生做到熟悉、理解教材，锻炼自己运用课本知识分析问题和解决问题的能力。因为中考是开卷考，如果平时不熟悉教材，考试时要找到“是什么”并不难，但是要找到“为什么”、“如何解决问题”就不容易了。因此，这就要求学生第一阶段的复习中做到弄懂每一单元、每一课的课题、框题、标题的提法以及每个框题的主要观点，主要问题，并形成知识网络。也只有这样才能吃透教材，扎实基础知识，为运用知识，理论联系实际奠定良好基础。

（2）在复习中注重用联系的观点指导学生领会不同知识之间的内在联系，思想品德课的知识具有关联性，所以单元复习可以将相关的知识联系起来，进行关联复习，以便更好地掌握基础知识，从而提高能力。首先，帮助学生理顺教材知识间的内在联系。例如复习到八年级在竞争中合作这个考点时，可联系七年级创建良好班集体；九年级个人与集体的关系、承担关爱集体的责任、发扬集体主义精神和团队精神等。复习八年级诚信做人到永远这一考点时，可联系九年级的学会做一个负责任的公民、弘扬中华民族传统美德、和谐社会、公民道德基本规范、社会主义荣辱观等。其次，把教材知识和时政热点有机联系起来。中考试题紧密联系社会热点，时代感强，这是思想品德学科的特色，所以我们要广开教学门路，注意小课堂与大社会、大环境的结合，教师要注意多收集整理一些时政热点。在教学中，引导学生从不同角度，用不同的知识点去观察、分析这些时政热点问题，培养学生的创新实践能力。例如复习到八年级实现社会公平与正义这一知识点时，可联系免除义务教育阶段学生课本费、住宿费、寄读费；从2008年秋季起全面免除城市义务教育阶段学生学杂费；今年漳州再次提高农村低保补助标准；还有今年“两会”相关精神等；复习九年级承担社会责任这一知识点时可联系抗震救灾、北京奥运会、三鹿奶粉事件、感动中国、感动漳州人物、青年志愿者活动等。再次，联系学生实际和社会生活实际。中考命题形式日趋人文化、生活化，注重学生的情感、态度、价值观，它贴近学生生活实际，关注青少年的行为，加大导行力度，每年中考的试题大都与学生生活相关，新教材主体性、开放性、贴近现实生活的特点在试题中得到很好的体现。而成人化的东西也在逐渐淡化，所以，我们在这一阶段的复习中，要注意联系社会现实，贴近学生生活。

第二阶段：专题复习，精练精评阶段。时间安排：从4月中旬县第一轮质检后至5月份市质检。

第一，打破教材次序，围绕时政热点，对相关知识进行专题复习。中考思想品德试题是开放性的，以贴近国家重大时政热点、社会焦点和学生生活实际为切入口，体现思想品德课的鲜明时代特征、人文精神和理论联系实际的原则。因此，我们要善于捕捉国内外重大时政热点，关注社会焦点，结合所学知识和学生实际，寓于课堂教学活动中，把教材知识加以延伸和补充。因此精心选取典型例题，用心编辑热点专题，细心解答学生关心的问题，引导学生运用所学知识分析、解决热点问题、焦点问题和生活中的问题，力求举一反三，触类旁通，逐步提高学生自主解决问题的能力，这样，考试中即使没有刻意复习的题目也能应付自如。

1、第二阶段复习时精选十大热点专题：专题一：两会专题及积极应对金融风暴。专题二：众志成城 抗震救灾。专题三：聚焦北京奥运。专题四：关注食品安全。专题五：两岸关系与澳门回归十周年。专题六：改革开放30周年和共和国成立60周年。专题七：“神七”发射与科技创新。专题八：节能减排与生态文明。专题九：关注青少年的健康成长。专题十：爱家乡爱漳州。（注：这十个专题我在另份材料有详细解读，在这里我不详细展开）每个专题里可设计热点点击、与教材结合点、命题方向、例题精选等四个板块，在专题复习时注意把握热点焦点与教材相关知识的内在联系，指导学生找时政热点与教材知识的最佳结合点，选择典型事例，紧扣教材，全方位、多角度、多层次对时政热点进行思考，把每个专题化成若干个具体的小问题，大题小作，化大为小。并联系学生实际，贴近学生生活，。如专题四：聚焦北京奥运，可联系的角度有1．心理角度：认识情绪的两面性、学会排解不良情绪（杜丽的成功与失败）；人生难免有挫折，从容面对挫折（刘翔赛前受伤）；磨砺意志，学会坚强（残疾运动员克服困难勇夺金牌）；奥运健儿有哪些心理品质有助于我们成长等。

2．法律角度：知识产权保护（奥运产品的知识产权）；履行维护国家尊严、荣誉和利益义务（残疾火炬手金晶勇护火炬）；忠实履行义务等。

3．道德角度：弘扬中华民族精神（奥运精神：为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神；奥运志愿者精神）培养自尊、自信、自立、自强精神（奥运健儿勇夺金牌、奥运火炬登顶珠峰）；学会宽容（对刘翔退赛的宽容）；向世界展示中国文化的张艺谋奥运导演团队；维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉；被评选为感动中国2008年度人物（责任、道德）。

4．国情角度：感悟奥运开幕式（中国的国际地位、综合国力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；社会主义制度优越性充分显示；展现源远流长、博大精深的中华传统文化；民族自尊心、自信心与自豪感；）坚持对外开放和保护资源、环境的基本国策；实施可持续发展战略和科教兴国战略（北京奥运会理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运 ）

同时还要关注一些动态时政热点，例如上一届汶川大地震、北京奥运会、改革开放30周年等时政热点，虽然发生的时间不在时事考查范围内，但却是中考命题的重点,今年要特别关注的是共和国成立60周年、纪念五四运动90周年、澳门回归10周年等动态时政热点。

第二．精练精评。结合市普教室编写的《考试说明》里面的七套模拟试卷和《小龙人》学习报里面的典型题目进行精练，训练是把知识转化为能力的有效途径，通过练习，提高学生知识迁移能力和应变能力，并且进行有针对性地讲评，重点对审题方法、解题思路、答题步骤和规范表达等方面加以引导。

第三阶段：回归教材，模拟演练阶段。时间安排：从市质检后至中考前。由于学生对“开卷考”的认识出现偏差，在考试中对有关资料寄予很高的期望，平时上课中淡化了对教材基本知识学习。再加上一部分教师对开放性试题产生误解，以为谈感想、看法，可以抛开教材，随心所欲。导致学生也跟着脱离课本，作答时口语化、大白话，不会用政治术语回答问题，表述不规范，缺乏准确性和完整性。这不仅会削弱政治学科的特点，还会冲击到政治教师的主导作用。中考的很多试题都出自教材、源于教材，这就提醒我们这一阶段的复习中一定要引导学生回归教材，要充分发掘和利用好教材资源。当然，这一阶段回归教材不可能象第一阶段复习那样，而是要结合思想品德中考说明，《中考说明》是中考命题的依据，按照《中考说明》里面的考点要求，分成三大板块即：成长中的我；我与他人的关系；我与集体、社会、国家的关系。四大模块即：心理健康；道德教育；法律常识；国情教育。每个模块中考命题要达到的要求，即“知识、能力、情感态度价值观”三维目标，引导学生回归教材，让学生知道每一个考点的要求：包括联系热点、设题角度、题型预测等，并指导学生做好目录，让学生知道哪一个考点具体在教材的哪个位置，做到心中有数。

其次，加强题目训练，提高解题能力。我们虽然反对题海战术，但主张精选相当数量的题目对学生进行应试训练。最后阶段要求老师能精心出1一—2份中考模拟试卷是必要的，题目选择力争体现新课标要求，符合考试说明，贴近中考命题方向，体现开放性、探究性，做到时政性、生活化、乡土化。以此整合学生知识，扩大学生思维空间，强化学生能力，让学生进行模拟演练，特别今年中考评卷还是采用网上阅卷的形式，答题卡的空间有限，因此在这一阶段，一是让学生在模拟演练中尽早适应并及时发现问题，二是要通过训练帮助学生提高审题能力，学会在短时间内找题眼、抓中心，学会联想着课本知识读材料，并掌握各类题目的设问规律和答案组织规律，尤其是漫画类和图表类题目更应加强训练。三是要通过训练帮助学生答题尽量减少生活化的语言，学会用政治术语组织答案。四是要通过训练帮助学生提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精练，层次清晰，不罗嗦不冗长，不东拉西扯。五是要通过开放试题训练，培养学生多角度、全方位思维的习惯，敢于发表自己的见解和观点。六是要通过训练，使学生养成规范答题，卷面整洁，符号书写规范等好习惯。这对提高中考成绩至关重要。

最后要建立学习目录，整理成册，做好应考。根据当前政治学科开卷考的特点和在中考评价中的具体现实，学生不可能在思品课上用太多的时间，因此，作为毕业班教师应做好保姆，加强备课，及时归纳，提高学习效率，使学生用最少的时间达到最大的效果，增强学生的自信心，而且要做好学生考试心理、应试能力的指导，为中考取得好的成绩做好必要的准备。

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