吴红梅(广安门吴红梅)

吴红梅和学生在一起 受访者供图 华龙网发 吴红梅生活照 受访者供图 华龙网发

华龙网9月26日9时45分讯（廖凤）海德格尔说：“我们诗意地栖居在大地上。” 在享有物质生活的同时，能够在精神的家园中“诗意地栖居”，这是一种至高至上的境界。我们渴望物质生活的富足，更应渴望在精神家园中充满美好的情愫。

对于吴红梅来说，教育事业就是她的精神家园。对于教师这个工作，吴红梅有着无限的激情。在她看来，做好教学工作，将学生培养成才，得到学生、家长、学校和社会的认可和尊重，是人生一大美事。教师桃李满天下的幸福是从事其它行业的人难以体会得到的。

学生和家长都是她忠实的“粉丝”

吴红梅当班主任26年，她从学校毕业当上英语老师起，就走上了班主任的岗位，到现在带了9届学生。可以毫不夸张的说，每一届的学生和家长都对她赞不绝口。她独特的教育方法、乐观开朗的性格不但让学生们爱上了她，就连家长都成了她的“粉丝”，特别配合她提出的各种活动。甚至因为家长和学生的特别要求，有很长一段时间，吴红梅一个人担任了两个班级的班主任工作。

“我觉得我天生就是当老师的料。”也许是有着对教师这个职业天生的热爱，吴红梅从没认为教书育人是一件很难的事情。教书第一年，吴红梅班上的英语成绩就是全区第一名。在她看来，不管是上英语课，还是当班主任，最重要的就是取得家长和学生的信任。

怎么样赢得家长的信任呢？吴红梅说，很简单，以自己的行动爱班上的每一个孩子，把他们当成自己的孩子教。“你真心对待每一个孩子，学生就会喜欢你，家长肯定也会喜欢你。”特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。学生们的点滴进步,吴红梅都要在班内广泛宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。

吴红梅说，当老师就是要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。

从不放弃任何一个成长的机会

教育的诗意，就是教师对自身职业的无限热爱，把“职业”看成“事业”，进行全身心的投入，在投入中彰显自身的人格魅力。也正是因为热爱教育事业，吴红梅从不放弃任何一个成长的机会。“一个人如果停止了学习，也就变成了一桶死水，迟早有一天会枯竭。当水枯竭的时候，教师的工作就变成了重复、重复、再重复。”

学校里有培训学习的机会、有了新的教学设备，吴红梅总是第一个申请学习。放弃假期，奔波十多个小时也要去外地学习。被问到为什么这么拼命，她总是幽默地回应：“因为我还要成长呗!”去年，学校新开设了智慧课堂。吴红梅也主动申请成为第一个吃“螃蟹”的人。新的技术搞不懂，就抓住技术人员不断咨询；怎么和自己的教学方式相结合，就一遍又一遍地摸索。今年，美国斯坦福大学的张博士听了吴红梅上的一堂公开课后表示，我从没见过一堂英语课能这么成功，简直不可思议！

吴红梅说，一个教师想要在整个教育生涯保持不断追求的状态，其实很不容易。她觉得，想做到这一点，核心动力来自于对这个职业的挚爱。

(原标题：重庆复旦中学探寻“诗意的教育”特别报道 吴红梅：诗意的教育是做一个充满激情的老师)