爱迪生救妈妈(爱迪生救妈妈的故事)

文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

有一篇文章，上世纪80年代在国内正式出版物中已出现，2002年选入人教版语文教材，直到15年后，才从语文教材中删除。通过学习这篇文章，目的是教育孩子们知道动脑筋的重要性，以及主人公对母亲的爱。

一篇让孩子学习了15年小学语文课文，竟然是假的，根本就不存在！并且这是一篇杜撰的有关外国人的故事！用一篇杜撰的有关外国人的故事，堂而皇之地走进中国人的教材，竟然长达15年之久，影响了很多人。

为什么教材中出现很多有关外国人的故事，用外国故事教育中国的孩子，真的好吗？这些编辑到底是怎么想的？用我们中国人 的故事教育孩子，不是更有说服力吗？

小学语文名篇竟然是假的！

小学课本中有一篇课文叫《爱迪生救妈妈》，相信很多人看到过这篇文章。文章讲的是爱迪生7岁的时候，母亲突然肚子剧痛，在床上痛得直打滚。他父亲赶紧去请医生，医生来了之后发现爱迪生母亲得的是急性阑尾炎，要做阑尾炎手术。但此时去医院已经来不及了，只能在房间里做手术。

因为房间里太过昏暗，医生说没法做手术，就在大家一筹莫展之时，爱迪生灵机一动，迅速跑出屋子，不久后带回几个小伙伴，每人都带了一面镜子。爱迪生让大家站在油灯旁，让镜子把光聚在一起，结果房间很快就亮起来了，手术也得以顺利进行，爱迪生就这么用智慧拯救了母亲。

你敢信吗？这是一个杜撰的故事，其实根本就不存在！

根据史料记载，历史上第一次阑尾炎手术是在1886年，根本就不是在爱迪生小时候，而且那时候爱迪生的母亲也已经去世了。爱迪生是1847年出生的，他7岁的时候是1854年，那时候根本没有阑尾炎手术！

在那个时代，阑尾炎手术还是一种十分困难的“高端手术”，如何能在乡间如此简陋的环境中做呢？手术照明和日常照明的需要不一样，搬来几面镜子就能满足手术需要吗？这显然不可能。

而这篇文章的改名为“佚名”，也就是说，根本不知道谁写的！

可能很多人至今仍然相信这个故事是真实存在的，其实这个故事根本不存在，完全是杜撰的！

真的想不明白，为什么要用外国人作为文章的主公人，来教育中国人？

语文课本中为什么那么多外国人？

在很长一段时间内，小学语文课本中类似美化西方人的课文有很多。

如《好汉查理》就是宣扬外国人查理热心照顾邻居；《窗前的气球》展示了外国人米沙的聪明和对朋友的关心；《燕子专列》中，有冰天雪地中保护动物的外国人贝蒂；《动手做做看》中敢于质疑，勇于实践的外国人伊琳娜；《科利亚的木匣》中爱动脑子的外国人科里亚；《争吵》中主动认错，与同学和谐相处的外国人克莱谛；《检阅》中的身残志坚，自信自强的外国人布莱克；《卡罗尔和她的小猫》中爱护小动物的卡罗尔……

我们国家历史有5000年的悠久历史，有太多好故事可讲，为什么不讲中国人的故事？适当讲一点外国人的故事也可以，为什么那么多的国外故事要进入中国人的语文课本？

《谁是最可爱的人》、《刘胡兰》等优秀文章，爱国精神渗透在每行每句中，影响了一代又一代的中国人。不过，这些被人们小心翼翼地珍藏在教科书的民族精神，竟然被直接剔除与删改，这是为何？相关人士解释说删除的原因是：作者的描写手法过于逼真，残酷场面过于血腥，会给学生造成心理创伤！看到这个原因，真想骂人。

中国有非常优秀的传统文化，中国人身上的优良品质，博大精深的思想与价值，才是我们真正的本土文化。中国有太多的英雄人物，水稻之父袁隆平、航天英雄杨利伟、航天导弹之父钱三钱、还有于敏、钱伟长、邓稼先、天眼之父南仁东……太多太多的英雄人物可选进语文教材。

即便要写事故，“精卫填海”、“愚公移山”、“大禹治水”、“夸父逐日”等，都很励志，这些故事中主人公不怕困难、不畏艰险、勇于斗争、自强不息的精神，不是更值得宣扬吗？

真的想不明白，教材的编者们，把外国人捧上天，到底居心何在？都说未成年人是国家的未来，民族的希望。可语文课本里的这些导向，究竟是要把我们的未来和希望导向何方？个别人崇洋媚外的奴才思想难道与此无关吗？

令人欣喜的是，《谁是最可爱的人》已经回归课本，希望更多优秀的文章出现在语文教材中。