自闭症儿童生活常识（自闭症儿童日常生活）

今天给各位分享自闭症儿童生活常识的知识，其中也会对自闭症儿童日常生活进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、自闭症儿童日常生活需要注意哪些
• 2、跪求：关于儿童自闭症的知识（急）
• 3、儿童患有了自闭症要注意哪些家庭护理
• 4、自闭症儿童的注意事项
• 5、自闭症孩子生活中的注意事项有哪些
• 6、儿童自闭症的主要表现及护理要点？

自闭症儿童日常生活需要注意哪些

人们对于自闭症往往有很多刻板的印象，但是事实上，真正的自闭症患者是非常多变的。一旦

发现孩子有自闭的表现，家长应立即选择正规机构进行干预治疗。自闭的儿童经过正规引导治

疗，其社交能力、语言表达能力、生活自理能力等方面都可以得到不同程度的提高。因此早期

识别并给予积极干预是非常重要的。很多孩子不会正确表达自己的内心诉求，这个时候，他很

需要来自父母的关心和引导。可是很多父母，只重视孩子的物质生活，想要给孩子创造更好的

物质条件，却往往会忽视孩子的内心需求。得不到父母关注和温暖的孩子很容易变得孤僻、自

卑、不合群，严重的更是与人交流出现障碍。所以，做父母的一定要多关注孩子的心里想法，

并加以引导，让孩子身心健康的成长。

跪求：关于儿童自闭症的知识（急）

孤独症又称自闭症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。

疾病原因：虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。

该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

社会交往障碍

该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。

交流障碍

1．非言语交流障碍 该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

2．言语交流障碍 该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损；②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

其他症状

约3/4该症患儿存在精神发育迟滞。约1/3-1/4患儿合并癫痫。部分患儿在智力低下的同时可出现“孤独症才能”，如在音乐、计算、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现超常表现，被称为“白痴学者”。

以上是自闭症的常识及其症状，可供参考！

儿童患有了自闭症要注意哪些家庭护理

1.患有儿童自闭症疾病和孩子所生活的环境是有很大关系的，所以在儿童患有自闭症的情况之下，家长一定要保证让孩子每天都能够开心愉快的生活，不要给孩子太大的精神压力，要营造好良好的家庭氛围。

2.我们要帮助孩子营造一个良好的治疗过程，在治疗的过程当中让孩子能够主动积极地参与到治疗当中，不要认为这是一种压力。

3.患有儿童自闭症的患者集中注意力的能力比较低，孩子的学习能力会比较差，所以我们家长在教孩子学习东西的时候一定要有耐心，慢慢地辅导她们，不要过于急躁。

4.在日常的生活当中，我们要多鼓励孩子，可以用一些物质奖励，鼓励她们参与一些日常的活动和学习，让她们感到有成功感。这样也能够帮助他们有效的稳定情绪，更加积极的参与其中，对于缓解自闭症起到了很关键的作用。

5.当自闭症的孩子有什么要求的时候，我们一定要尽量的去明白她的要求，让她们对生活环境都会产生兴趣，觉得有意义去参加一些活动，帮助她们对自己产生更加坚定的信念，乐观地面对生活。

自闭症儿童的注意事项

1、自卑是自闭症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点。

2、自闭症要注意哪些问题?父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂，内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有：祖辈溺爱，认为孩子胆小、内向是个性的表现，长大了自然会好;父母严格，采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决，还会使之更加严重。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，找到差异，反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况，听听老师的建议。

3、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。自闭症要注意哪些问题?家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。

4、缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍，应积极为孩子创造交往空间。自闭症的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，或缺乏交往的技巧。家长应创设一切机会，放手让孩子去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。

自闭症孩子生活中的注意事项有哪些

建议孩子创造一个良好的生活环境。多关心体贴孩子，不要此嫌弃孩子，要多与孩子接触、交流，多带孩子到公共场所去玩耍，鼓励孩子和小朋友一起玩。

让小孩循序渐进的锻炼，要让他多学点兴趣爱好的特长，要带他经常去和小朋友们玩，可以分享食物玩具等东西给他人，要让他主动和别人去交谈，父母多了解一下孩子的心声，让孩子学学唱歌，带着孩子玩玩游戏，可以养点小动物什么的。

建议你看看《孩必康自闭症儿童家庭训练册》

儿童自闭症的主要表现及护理要点？

自闭症的主要表现：

　1、智力障碍

出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

2、兴趣范围狭窄

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

3、刻板行为

自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

4、语言障碍

自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

5、社交障碍

一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

自闭症儿童生活常识的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于自闭症儿童日常生活、自闭症儿童生活常识的信息别忘了在本站进行查找喔。