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要求学生根据老师的讲授,朗读课文后用自己的话解答课后探究练习一,从而加深学生对课文的理解。4、归纳总结在学生完成练习的基础上,归纳出朗读七律诗的要求:注意音节停顿、重音及韵脚

《七律·长征》是毛泽东诗词的代表作之一，流传甚广。毛泽东史诗般地再现了万里长征的艰难历程，歌颂了红军不怕困难、百折不挠、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义精神。然而

【课本里的中国】光明日报记者 王建宏1934年10月至1936年10月，中国共产党领导红军第一、第二、第四方面军和第二十五军，突破上百万敌军的围追堵截，征服崇山峻岭

《七律•长征》教学设计范文教材简析：《长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时，写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程

教案《七律 长征》教学设计【教材分析】《长征》是毛主席饱含胜利的喜悦和革命热情所创作的一首七律。作者以直白的词汇、豪迈的语势，概括出红军不畏艰难险阻、勇往直前的革命主义气概