大思英语怎么样(思维导图英语思维导图)

今天，广州市的小学生迎来期末考试

对于他们来说，英语考个90分以上还是比较容易的。不过到了初中之后，孩子之间的成绩差距会拉大，不少人会跌出90分的梯队，只能拿到七八十分甚至更低。

这种现象的普遍存在，使得不少教育者都在讨论原因。

此前，曾经有一个上海市的中学英语老师把孩子学英语变得越来越难归咎于不肯大胆地说，

但今天，我要告诉大家，

1、小学生的英语要求低得可怕

首先我要解释一下，为什么小学生的英语考试普遍都能拿到90分以上。

答案就是，太简单了！

根据教育部的教学大纲要求，全日制小学一到六年级要掌握的单词只有700个，一二年级有的学校没有开设英语课程，有的只要求听说，不要求读写，三、四、五、六年级整整4年的时间，孩子只需要掌握700个单词，平均每个学期不到100个！

在这样的情况下，大部分的孩子只需要死记硬背，也能够获得一个不错的分数。

相比之下，孩子们的语文学习却是另外一番景象。

单单是小学一年级，要求掌握的汉字就达到了1500个，按照教学大纲的要求，小学6年孩子要掌握3000多个汉字的写法和用法，但实际上，不少孩子都会超过这个量。

2、听力跑在前，学习才轻松

为什么在小学期间，对待英语学习和语文学习的要求如此悬殊？

汉语作为我们的母语，孩子们在小学之前，家庭就完成了汉语的听说能力训练，孩子的听说能力远远超过阅读和书写，所以即便是汉字比英文单词难记很多，学校的要求也高了很多，孩子们在一年内掌握上千个汉字并不费劲。

与此同时，绝大多数孩子在上小学前和小学期间，并没有机会获得专业的英语听说训练，在听不懂的情况下就开始书写、阅读，孩子们只能通过死记硬背来应付考试。

到了初中，情况发生了改变，

一是初中到高中要面临竞争和淘汰，课程的难度会大大加深；二是初中以后孩子们要增加历史地理生物化学等科目，课程多了，分配给英语的学习时间也少了。

在这样的前提下，有的孩子掉队是正常的，不是什么怪现象。

3、必须给孩子增加专业听力训练

在孩子的小学阶段，听力训练这一块一直是严重缺失的。以广州市为例，小学一二年级表面上只需要听说，每周只有两节课，一共80分钟的时间，课堂上有效输入的时间少之又少。

学校发了练听力的磁带，要求孩子们回家每天听半个小时。但实际上，磁带只有声音没有场景，孩子们照样听不懂，家长看到效果不佳，也很难让孩子坚持。

学语言必须听力在前，是大家都明白的道理，但现实中，家庭和学校都没有给孩子提供专业的听力训练，如果没有课外辅助的一些手段，我可以毫不夸张地说，孩子们学英语会越来越难。

这也是大思英语从上线以来，一直专注于听力训练的原因。衷心希望孩子通过不断地听，获得学语言的基础，未来的学习更加高效、轻松！这样，初中的时候不但不会掉队，他们还可以运用英语去学习更广泛的知识！