农夫与蛇读后感(读农夫与蛇读后感作文300字)

农夫与蛇的读后感(篇1)

《农夫与蛇》读后感

在《伊索寓言》里我读到了一篇很经典的故事，也是大家最熟悉的《农夫与蛇》。

故事的内容是：在一个严寒的冬天里，一位农夫去赶集，在半路遇到了一只快要冻僵的蛇，农夫心想：这条蛇多可怜啊，我得救救它。可他想到蛇很狠毒，又犹豫不绝了。它应该不会恩将仇报吧！于是，好心的农夫千方百计把蛇给救醒了，可农夫万万没想到的是蛇竟然会反咬他一口，毒在全身蔓延，最后毒进了心脏，农夫倒在了雪地上，死了。

读完了这个故事，我非常气愤：蛇不仅没有报恩于农夫，反而还恩将仇报反咬农夫一口。农夫也没有事先想一想，蛇被救活后是否会报恩呢？

这个故事告诉我们，做任何事情一定要明辨是非，三思而后行。帮助别人也要看对象，对于那种狠毒的人千万要思考后再做决定，可别像农夫那样。同情恶人，不分善恶，只会给自己带来伤害和损失。当我们得到别人的帮助和关心，就要心生感激之情，懂得知恩图报，不能像蛇一样恩将仇报!要时时刻刻关注社会，帮助别人，做一个对社会有益的人，同时要回报社会，做一个懂得感恩的人，只有这样我们的生活才会更加美好。

农夫救蛇的结局是可悲的，对今人来说也是一个血淋淋的教训，做人一定要是非分明，认清真、善、美，识别假、

丑、恶。要弘扬正气，学会感激；同时对恶人坏事坚决打击，绝不姑息。

在一本美文杂志讲述着这样一则故事：一个贫穷的男孩，为了开学的学费挨家挨户的卖他的商品，他很饿，但他只有几角钱，所以决定到下一家乞讨一顿饭。到了下一家，他按下门铃，开门的是一位美丽大方的女士，男孩突然间不知所措。他仅要了一杯水，那位女士觉得他一定饿坏了，就端给他一杯牛奶，男孩很文雅的喝下了牛奶，然后很绅士的问，我应该付多少钱呢？女士只是笑了笑，说不要钱，妈妈教导过我，不要接受一切为善良的付款。男孩说我从心底感激你。顿时，男孩充满了力量。

多年后，那位女士的了很重的病，当地医生都束手无策，只得把她转到大城市的医院，在那里，专家们集中会诊研究她的病情，男孩也是其中一位，当他听说她来自那个城市时，一种不安袭上心头，他立即站起来，走向病房，从那一刻起，他给予她最好的照顾，并下定决心要救治好她。

经过一段长时间的努力，她的手术终于成功，男孩让护士把最后的账单递给了女士，并在上面写了什么。当她接过帐单时，她很害怕，因为她确信，她将因此负债累累。看过账单，账单下的一行小字引起了她的注意，“为一杯牛奶的付款”她的眼睛湿润了，泪水夺眶而出。

学会感恩，让微风吹拂世界每个角落；学会感恩，让繁星缀满天际；学会感恩，让爱填满我们之间的缝隙。

农夫与蛇的读后感(篇2)

农夫和蛇

教学目标：

1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”

2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。

教学重点：朗读诗歌，体会寓意。

教学难点：感悟诗歌所蕴含的人生哲理。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

《李寄》一课为我们讲述了一条巨蛇贪婪地残害人民的故事。它无情的吞啮了九个小女孩，其凶残、贪婪的本性可见一斑。但最终丧命于李寄利剑下。《伊索寓言》中两则《农夫和蛇》中蛇更是狠毒，忘恩负义、本性难改。今天我们再来学习俄国作家克雷洛夫的寓言诗《农夫和蛇》看这首诗中的蛇有怎样的下场。板书课题。

二、明确学习目标

三、合作，交流、探究新内容。

1、参照注释，了解作者。

课文选自《克雷洛夫寓言诗集》。

克雷洛夫：1769---1844俄国寓言作家。

2、范读课文，使学生体会诗歌的朗读节奏。

3、自由朗读诗歌，并参照注释学习成语“乔装打扮”。

4、指名读，集体讨论评价：

蛇的话应该怎样读，农夫的话要读出怎样的语气？

5、集体朗读，了解诗歌大意。

一句话概括：蛇花言巧语想要骗取农夫的信任，结果被农夫识破，果断杀了。

6、交流、探究诗歌寓意。

①指名有表情的读蛇的话：体会蛇的特征。

②蛇为什么要伪装自己，目的是什么，“蛇”像征什么样的人？③从农夫的语言和动作中可以看出农夫是个怎样的人？

④农夫果断斩蛇说明了什么？

四、迁移应用，拓展升华。

通过学习这篇诗歌，谈谈你对人生的感悟。

提示：可以从“密切联系群众，不能脱离群众，得道多助，失道寡助。得民心者得天下”等方面谈起。

五、巩固提高

1、乔装打扮：解释并造句。

2、练习背诵。

六、作业：背诵这首诗。

农夫与蛇的读后感(篇3)

假日里，我读了《伊索寓言》这本书，其中《农夫与蛇》这个故事让我明白了许多道理。

在一个寒冷的冬天，一个农夫出门办事，他从早上一直走到中午也没吃没喝，于是，他就在路边休息吃干粮。他突然发现路边有一条冻僵的蛇，善良的农夫将蛇拣起放进自己的怀里。可是他又一想，万一蛇醒来把我咬伤怎么办？想到这，他就把蛇扔了又继续赶路。走着走着，他又想，如果他把蛇救活，蛇会感谢他的，想到这，农夫又回去将蛇拣起，贴着肉放进怀里，就继续赶路。走了好一阵，农夫感觉蛇动了，冻僵的蛇醒过来，然后又在农夫那温暖的胸膛狠狠地咬了一口。农夫疼急了，他把蛇掏出来又将它掐死。蛇毒进入农夫的身体里，不久也死去了。

农夫是个善良的人。他明知蛇会咬人的，但他没有见死不救，一次又一次的将蛇捡起，目的是为了救活这个小生命。可是蛇忘恩负义，不但没感谢恩人，而且把恩人咬死。最终蛇也没有好下场，他也被农夫掐死了。

邪恶本性不会改变的，怜惜恶人，后患无穷。

农夫与蛇的读后感(篇4)

《农夫与蛇》教学反思

1.寓言篇幅短小，易于理解赏析，以动物喻人饶有兴味，更能激起学生学习的兴趣。以让学生讲寓言故事《画蛇添足》并告诉人们的道理导入，入题明快；以“蛇”字为中心，运用想像和联想，列举成语词，列举制服蛇的办法，反驳蛇的歪理，说出得到的不同感受和启示，是训练学生发散思维的有效手段；置预设参考答案于不顾，注重学生课上交流和讨论的结果，使以学定教得以体现。较好的达成教学目标，完成教学任务。

2.教学设计的欠缺之处是还没能达到“短文长教”的高度，拓展运用的广度和宽度不够，需增加引入故事写出寓意的训练，增加从不同角度不同角色看问题讨论问题的设计，还需要大面积的关注学生，增加“读、写、听、说、思、议、做、行”的训练，教其是什么，更教其为什么，把每一个知识点、每一个语文学习规律、每一个语文学习技巧，都落实在“眼看、耳听、口诵、笔默”的行动上，培养语文学习的素养和习惯，使人人会学，人人学会。

农夫与蛇的读后感(篇5)

学生读后感读书，会让你学到有趣和更多的知识。我想大家都看过农夫与蛇的故事吧，我读了这个故事之后，觉得有一点搞笑，让我来介绍以下情形吧。一天，农夫救了这条蛇之后，蛇居然恩将仇报，在农夫的身体上游动，不一会，蛇狠狠的咬了农夫一口，农夫大叫了一声，倒在了大雪纷飞的雪地里死去了。

农夫久了这条忘恩负义的蛇，而蛇竟然不顾救命之恩将救命恩人咬死，由此我们可以看出应该在今后救人或者救物的时候要谨慎行事，根据自身条件而定。都要看一个人或者物的本性，是好是坏，做好这些，这些都是基础，并且在这里我要告诉大家，想这些忘恩负义的人或者物都不值得我们去保护她们和爱护她们并且去尊重她们，也不能够轻易的去相信她们。说到这里让我想起了一篇课文九色鹿，这篇课文与农夫与蛇十分相似，都是以欺骗别人和违背承诺为代价来换取自己的利益，但是我们虽然得到了利益却日日夜夜拥有这噩梦缠身让我们身心疲惫所以我们不可以作为被良心的事情。

同时也不放过身边的每一个坏人，敢于同坏人坏事争斗，敢于揭露犯罪和错误的事情。比如在公共场所遇到抢劫不要盲目出击，造成不必要的人员和财务的损失，应该细心观察，等待时机暗中报案，偷偷的联系被窃的人，机智勇敢，做出正确的判断，争取把窃贼一网打尽，爱憎分明，共建美好和谐的社会。家长读后感：读了农夫与蛇的故事之后，感触颇深，农夫太善良了。

不忍心蛇被冻死，用自己的体温，将冻僵的蛇温暖。蛇苏醒后，反而咬了农夫一口。这则寓言说明，农夫是善良的，但他不清楚社会的复杂险恶。

蛇也冷血动物，咬其他的生物是它的本性，在日常生活种中，我会用一颗善良的心对待我周围的人，同时我还会一双锐利的眼睛和聪明的头脑来观察、思考。尊老爱幼，乐于助人。予人玫瑰，手留余香。

同时也不放过身边的每一个坏人，敢于同坏人坏事争斗，敢于揭露犯罪和错误的事情。比如在公告场所遇到窃贼，不会盲目出击，造成不必要的伤害。我会细心的观察他们有机个同伙，暗中报警，偷偷联系被窃的人，机智勇敢做出正确的判断。

爱憎分明，共建稳定和谐的家园。

农夫与蛇的读后感(篇6)

我喜欢读书，书不但丰富了我的课余生活，还让我明白了许多做人的道理。记得我曾经读过一本《寓言故事》的书，其中一个故事《农夫与蛇》给我留下了深刻的印象。

这个故事描述了在一个寒冷的冬天的早晨，一位勤劳善良的农夫正出门去邻居家，走着走着，他看见了路边有一条冻僵的蛇。当时，我想蛇是有毒的，农夫应该是不去理会它，继续往前走。可我没想到书上却是这样写的：农夫看着蛇快死了，非常同情它，把它捡起来，放入怀中。农夫很快来到他的邻居家，用力敲了敲门，这时，蛇醒了，他狠狠地咬了农夫一口。这边，邻居也开了门，蛇正要游走，结果被邻居一棒打死了。我心想：蛇正是一个忘恩负义的大坏蛋。可怜的农夫昏死了过去，幸亏好心的邻居请来了大夫，帮农夫治疗了伤口，三天后，农夫醒了过来，他又生气又难过，但他也看清了蛇的真面目，从此，他最讨厌的动物就是蛇。看到这里，我也终于松了口气，放下了紧张的心情。

读完这个故事，我明白了：不是什么人，什么动物，他的本质都是善良的。在生活中，我们要善于分清谁是朋友，谁是敌人。因为一旦你交了坏朋友，他不仅不能帮助你，还能成为你生活和学习的“绊脚石”呢！相反，当你有幸交到益友，那你就等于找到一大“法宝”啦！

农夫与蛇的读后感(篇7)

我最爱读的文章是《农夫和蛇》，是这样的：

在一个寒冷的冬天里，有一条蛇被冻僵了，一个好心的农夫看见了就把它带回了家里。回到家后，农夫把蛇放到火灶边给它取暖，蛇慢慢苏醒了，农夫的儿子看见了很感兴趣，就把它抱在怀里玩。这时，蛇开嘴就像咬那个孩子。幸亏农夫眼疾手快，打死了蛇。

我读了《农夫和蛇》的故事，文中讲的是在一个寒冷的冬天，刚下过雪，农夫决定推开家门出去走走，发现雪地上一条毒蛇它已经被冻僵了，农夫觉得蛇太可怜了，于是把它捡起来揣在怀里，蛇在农夫怀里渐渐苏醒，睁开眼睛，农夫解开扣子说，小家伙你醒了……还没等农夫说完，蛇已经恢复本性，张开大嘴朝农夫的胸膛发出了致命一击，农夫慢慢失去了知觉。

这个故事让我懂得，农夫太善良忘了坏蛋的阴险。本性难移。做人不能做那种忘恩负义的人，要记得在你最困难的时候，别人曾经对你伸出的援助之手。

今天我在家看了一本书叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《农夫和蛇》，这个故事为我们讲的是一条蛇“知恩不报，而且反咬一口”的事情。

这篇文章主要讲的是在一个冬天的清晨，农夫在路上发现了一条冻僵的蛇，农夫本打算救它，可是又害怕它咬自己。于是农夫就继续往前走。农夫又想，如果我救了它，我就是它的救命恩人，它一定不会咬我的。好心的农夫把蛇放进了自己的怀里。蛇得到了温暖，很快就醒了过来。它张开口狠狠的咬了农夫一口，农夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久后也死了。

这个故事使我们懂得了，我们不要像故事里的蛇，不报答自己的恩人，反而伤害他，而要知恩必报。

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