胞吞胞吐(胞吞胞吐要识别吗)

主动运输与胞吞、胞吐 教学设计 课程基本信息 学科 生物学 年级 高一 学期 秋季 课题 主动运输与胞吞、胞吐 教科书 书 名：生物学教材出版社：人民教育出版社教学目标 1. 阐明主动运输的过程、掌握其特点和意义。2. 通过大分子物质 细胞过程的学习，掌握胞吞、胞吐的特点。3.学会归纳总结、对所学知识进行对比记忆。 教学内容 教学重点：1.主动运输与胞吞、胞吐的过程 。教学难点：1. 主动运输与胞吞、胞吐的特点及意义。 教学过程 课程导入：同学们，大家好！我们都知道，人体中的细胞数量非常多，而且各类细胞对生存的环境非常挑剔。我们上节课学习了只能顺浓度梯度进行的被动运输，那大家想一想，仅依靠被动运输能实现细胞内部环境的稳定吗？显然是不能的，那我们这节课就来学习一下《主动运输与胞吞、胞吐》。知识讲解：其实对于多种类型的细胞，都存在即便逆浓度梯度，依然进行物质跨膜运输的过程。比如小肠上皮细胞负责吸收小肠液中氨基酸、葡萄糖等物质，即使小肠液中该物质的浓度远远低于小肠上皮细胞中的浓度了，它们仍能被小肠上皮细胞吸收。其实细胞进行物质转运的过程和划船类似，顺浓度梯度的被动运输就像“顺水推舟”，不消耗能量。

而逆浓度梯度时就好比“逆水行舟”，需要消耗能量。物质在逆浓度梯度跨膜运输时，首先要与膜上载体蛋白的特定部位相结合，在细胞内化学反应释放的能量推动下，载体蛋白的空间结构会发生变化，将它所结合的物质从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后又恢复原状。像这样，物质逆浓度梯度进行跨膜转运，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。我们注意到主动运输是需要消耗能量的。其次，它还需要载体蛋白的协助，而且载体蛋白具有专一性，只能对应地运送唯一一种或性质非常相近的一类物质。最关键的就是，它可以进行逆浓度梯度的跨膜转运。因为主动运输要消耗能量，所以能量供应是否充足就直接影响了主动运输的速率。而载体蛋白就好像是运输货物的货车，当它的数量不足时也会影响到主动运输的速率。主动运输虽然功能强大，但它也有受限制的一面。因为载体蛋白本身体积很小，所以它只能帮助一些离子和小的分子通过细胞膜，对于像蛋白质和多糖这样的生物大分子的运输就无能为力了。当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合从而引起这部分细胞内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。

细胞需要外排大分子时，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫作胞吐。在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们同样可以进行逆浓度梯度的跨膜转运，同样需要蛋白质的协助，并消耗细胞内的能量。课程总结：同学们，这节课我们学习了主动运输与胞吞、胞吐，它们都是可以逆浓度梯度进行的转运，需要载体蛋白的协助，并且要消耗能量。老师还帮大家整理出了下面的表格，在记忆时，抓住运输方向、是否需要载体蛋白的协助、是否需要能量这三个特点，结合运输过程的不同，在理解的基础上进行对比记忆。那这节课就上到这里，同学们再见。 运输方式 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞、胞吐 运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 两种方向都可以 是否需要载体蛋白的协助 否 是 是 是 是否需要能量 否 否 是 是学科网（北京）股份有限公司$