化学与生活常识的调查报告（化学与生活常识的调查报告范文）
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本文目录一览：
- 1、化学与社会生活的论文
- 2、跪求:调查你日常生活中食用的基本营养物质,完成一篇"化学与生活"的实验报告,字数3000字,这个怎么写?
- 3、化学与生活的调查报告怎么写？
- 4、生活中的化学 要求写实验报告
- 5、化学与生活调查报告
化学与社会生活的论文
着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。众所周知，我们周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。
大家都知道食盐是怎么来的吧？现代人类经过对化学的研究，食盐可以说是取之不尽，用之不竭的。在过去，人们没有掌握科学的方法，常常做菜没有盐或者盐中缺碘，导致了“大脖子病”等等。
日常生活中，化学还给人类带来许多方便，洗衣粉和肥皂是家用去污的好产品，啤酒是人们喜欢的饮料，蒸
馒头时放些苏打，馒头蒸得又大又白又好吃，还有许许多多的例子。
化学与医学也密切相关，供氧器就是利用过氧化钠与二氧化碳反应来制氧，挽救了许多人的生命，我就是其中一个。人们还应用科学的方法制造生理盐水，减轻病人的痛苦。近代，人类发明了许多新药品，攻克了不治之症，如青霉素等。但是，癌症和艾滋病仍令医生们束手无策，这两个重大难题，相信我们未来的接班人一定能够解决的。
在一些重大的科学领域里，化学的作用也不小，火箭发射所需燃料，就是利用了氢氧燃烧得水的原理。可是残酷的人类又把化学带入战争，日本帝国主义毫无人性地利用人做化学试验。现代人类已采取了措施，比如禁止使用核武器。
化学给人类生活带来了变化，有利也有弊，汽车尾气排放，造成大气污染，酸雨在警告我们，臭氧层空洞威胁着我们，环保成了化学给人们生活带来的一重大问题。
对于我们这一代担负的任务，只有好好学习科学文化知识，改善人类生活，或许将来，化学的益处更多些。弊处少一些。
跪求:调查你日常生活中食用的基本营养物质,完成一篇"化学与生活"的实验报告,字数3000字,这个怎么写?
先打印几十分调查报告，内容是日常生活常见的食物，然后自己做分析，里面主要含有的营养物质，再分析分析是不是均衡营养啊，是不是正确的营养结构啊，主要营养物质的是淀粉啊，蛋白质，还是纤维素什么的，再写写这些营养物质的主要作用，化学分子什么的。最后拿那个调查报告做个总结~~~当然，调查报告可以自己填了~~
化学与生活的调查报告怎么写？
你可以去测碘盐的成分。看含不含碘
碘盐中碘的检测
为了研究脱碘方法后的脱碘效果，这里先介绍一种利用家庭中的食醋、食用淀粉 维生素C(医药片)等物品材料．就可以快速检验食盐是否为碘盐的方法。
材料易得费用低，试液为食用品无毒害，操作简便快速适用，检验具特异性，色泽明显。
1、原理：
（1）淀粉遇到碘就会变成蓝色。
（2）但碘盐里的碘不是单质碘，而是碘酸钾，离子碘。离子碘是不会使淀粉变成蓝色的。所以要把碘酸钾里的碘用酸置换出来一部分。
（3）试剂。用厨房中的食醋加上用于显示的食用淀粉，为了显示清楚，再加上医药维生素C片或丸。上述三者混合成显示液。
一定量的维生素C在食醋酸性条件下能还原碘盐中碘酸钾析出碘，碘遇淀粉显蓝或蓝紫色，这就可以定性检判碘盐与非碘盐
2、器材
（1）市售矿泉水或健力宝等饮料的瓶子的瓶盖1～3只，均为7ml。
（2）家用碗、杯、碟、筷，或可用空的医用软塑料滴瓶一个
3、材料
（1） 配试液用水：家庭生活饮用水(井水、自来水等)。
（2） 维生素C：取医药店市售的“维生素C 片 1片(每片含VClOOmg)，
（3）食醋：食用白醋：即市售调昧品标示含醋酸=3.5 %的白米醋。
（4）、食用淀粉：可用地瓜粉或大米汤
3、显色液制作方法
（1）配制维生素C溶液
将维生素C 片 1片置于杯子或碗中，加水lOOm[(用饮料瓶盖量水1 5满瓶盖可碍)，待药片可崩化时．用筷子将药片捣碎并搅匀溶液即得。
（2）配制淀粉溶液
采用大米制取米汤或者地瓜粉(甘薯粉)配制，但以米汤显色效果更好。
取约30g大米(用饮料瓶盖量取5平瓶盖即得)-倾入约lkg沸水中，小火煮沸约10～2O分钟，放冷至室温，取此米汤液供用；或者取约2.5g地瓜粉(用饮料瓶盖量取半瓶盖即得)，加少量水调成浆状，倾入约500g 沸水，搅匀煮熟即。
淀粉溶液现用现配。
（3）配制显色液
用饮料瓶盖量取上述的维生索C溶液1瓶盖、食用淀粉溶液1瓶盖、食用白醋2瓶盖混合于一杯子中(即3者按1：1：2体积混合)．搅匀供用。本溶液有效期两天。
4、检验方法
（1）取待查食盐
取待查食盐1克。方法是用2克的盐勺分成2份。没有盐勺的可用用饮料瓶盖盛取1平瓶盖盐样，倒于一张铺在桌面的纸上．先将这盐样约平分成两份．将其中1份再分成约等量的3份作为捡测量样(此时1份样约重l克)
（2）检验方法
将上述检测量样1份置堆于一碟子中，滴入碘盐显色滴入液2滴(无医用软塑料滴瓶，则可用一支筷子插入显色滴入液后再提出使筷子末端悬挂1滴滴入液．移滴于盐样．如此逐次逐滴移取)，用手指对检测量样略作拌压使滴入液较均匀湿润盐样，碘酸钾碘盐约在3分钟内显出蓝或蓝紫色(对含碘20mg／kg盐样显出颜色于室温30"C约在1分钟内．室温12"C约需2 5分钟)，约5分钟颜色达稳定，显色依盐含碘量高低呈深浅并保持数小时，非碘盐或其它非碘氧化物质不显色，据此可定性检判碘盐与非碘盐。含碘合格的碘盐应呈明显的蓝或蓝紫色．而盐检测量样经定性检验放置l0分钟不显色，对此样再直接滴入1～2滴食用白醋，放置10分钟仍未显色者，可确认非碘酸钾碘盐；
三、简单安全便宜的碘盐脱碘方法
1、原理：国内制作碘盐基本都是先把碘酸钾溶解在一定量的水中，再喷洒到食盐上混合均匀，干燥包装。因此食盐中添加的碘酸钾和亚铁氰化钾都是附着在食盐的表面，因此可以用水洗的办法洗掉碘酸钾和亚铁氰化钾，这样就成为无碘盐了。
2、方法：
（1）由于本方法是用水洗法脱碘，因此最好用大粒盐
（2）先用上面的办法检测一下买来的盐是不是碘盐，绝大部分都是，如在农贸市场买的，也有很少数虽然是碘盐的外包装，而实际不是加碘盐。如果检测是加碘盐，就用下面的方法。
（3）把2斤大粒盐放入2斤的水中，用带有筷子搅拌10秒左右，然后把水倒掉，再用自来水淋5秒左右即可。
（4）捞出的食盐需要晾干保存。
3、效果：
（1）脱碘效果：不管原来的碘含量是多高，采用上述办法脱碘后检测，都变成无碘盐，碘含量小于5%。
（2）安全，上述办法不但除了碘，也除掉了亚铁氰化钾，还原了天然食盐的本色，安全了。
（3）简单：不需要仪器设备，会淘米的人都会
（4）便宜：我在农贸市场买的大粒盐是 1公斤一袋的，价格是1.4元~2.2元。脱碘后剩下0.8公斤，折合500克非碘盐1.14元到1.38元。
（5）注意：
加碘盐最好用大粒盐，如果用精盐脱碘，则加水量少一半，时间少一半，否则碘盐损失量会加大
由于除掉了拮抗剂，脱碘的食盐需要密封保管，否则在空气潮湿的季节容易结块。
来源于网上
生活中的化学 要求写实验报告
实验目的：测试水垢主要成分
实验材料：长垢水壶 醋 炉子
实验原理：碳酸钙＋醋酸＝醋酸钙＋水＋二氧化碳
实验步骤：1：壶里道上醋 烧。
2：鉴定生成气体。
实验结论：水垢是碳酸钙
化学与生活调查报告
一、调查报告概述
调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
（一） 特点
1、内容真实，观点鲜明。
2、材料性强，夹叙夹议。
3、结构严谨，有条不紊。
4、语言简洁，笔调明快。
（二） 类别
调查报告的种类很多，常见的有如下几种：
1、反映基本情况的调查报告。
2、总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
（三） 作用
二、怎样进行调查研究
（一） 立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二） 调查态度要端正
要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三） 调查目的要明确
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四） 调查方法要讲究
为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
1、调查前做好三方面的工作：
（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）似定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）开会调查。
（2）个别访问。
（3）现场观察。
（4）蹲点调查。
（5）阅读有关书面资料。
3、调查后还要做好两方面的工作：
一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地主，再作调查补充。
二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
三、调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
化学与生活常识的调查报告的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于化学与生活常识的调查报告范文、化学与生活常识的调查报告的信息别忘了在本站进行查找喔。
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